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完勝108課綱!訓練孩子「核心素養」就靠這個方法!

隨著知識更新速度變快,教育部修改課綱的週期也逐漸縮短,2019年新上路的108課綱,從籌備到上線,一路就被罵到現在,「考生看不懂題目,家長罵聲連連」、「核心素養是什麼?為什麼這麼重要?」
新課綱改革一學年結束了,你準備好認真面對108課綱了嗎?

先搞懂108課綱要什麼?

十二年國民基本教育
讓學生與社會接軌,成為具有社會適應力與應變力的終身學習者,注重學生學習的主體,希望能兼顧學生的個別需求、尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體,以實踐108課綱的精神「自發」、「互動」、「共好」

什麼是「核心素養」?

「核心素養」是指一個人為了適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。

學習不局限於學科知識及技能,而應關注學習與生活的結合。
考量各學習階段特性,108課綱結合核心素養加以發展,並強調素養是與生活情境有緊密連結與互動的關係。

課綱改革讓考生措手不及?

108課綱強調與生活情境有緊密連結與互動的關係,考題時事生活化且更加廣泛。

讓學生們不再只是背課文就能考高分,更要能將所學融會貫通。

準備考試的方式已不像過去

死背課文已經不會幫考試加分,需理解其中想傳達的知識點,才能呼應考題。

所以為什麼108課綱讓考生罵聲連連,就是因為考試很難準備,導致學生程度界線模糊,若僅從課本中獲得新知識,成績的提升也會相對受到局限。

108課綱開始,學生也能成為斜槓!

過去入學只看大考成績,現在學校更加注重的是個人特質、跨領域的學習,講求多元管道呈現學生自我價值,「試」者生存的時代已經過去。

訓練孩子的「核心素養」,幫助孩子考試加分

考題落落長,看不懂要怎麼作答?
你需要提升的是「閱讀能力」,用心智圖改變傳統閱讀方式,讓你快速理解文章內容,思考力up up!
心智圖幫助學生解構文章,從長文中截取關鍵字,運用邏輯思考,找到詞語中的關聯性,幫文章分門別類後,自然理解其內容。

孩子們需要訓練的是 「心智」而非畫「圖」

心智圖是一種學習工具,讓孩子們練習用更清晰的方式思考,如果僅僅將心智圖當作一幅畫,對孩子而言,可以提升的學習能力非常有限。

心智圖對孩子的幫助

心智圖是一個提昇大腦思考的工具,用結構化的放射性思考模式來提升學習能力,要發揮大腦的最佳潛力,必須依照他的天生機制來工作,訓練孩子像大腦一樣以「放射、跳耀的方式」進行思考,讓學習不再乏味且事半功倍!

用心智圖幫孩子提升學習力

一、提升閱讀理解力

心智圖能提升閱讀理解力的兩個關鍵要素,「拆解文章結構」、「擷取關鍵字」,讓孩子能在閱讀文章時,快速找到重點,用對方法閱讀,就不怕考試題目看太久或是看不懂。

二、激發想像力

愛因斯坦曾說:「想像力比知識更重要!」

因為知識是有限的,想像力是無限的,要激發大腦的想像力,就運用心智圖的「水平思考」,從一個主題,發散出更多不同角度的思維。

將一個idea變成很多個idea,孩子的思考能力越好,也會更懂得如何表達自我。

三、記憶力

透過「邏輯聯想」讓記憶更清晰,尋找當中的關聯性並合乎邏輯的將其分類,圖文並茂的心智圖更能增加記憶點,只要記得一個就能記得一串。

心智圖是教育部認可的學習方法

教育部早在二十年前就找了…

全球第一位英國伯贊認證的華人心智圖講師-孫易博士

培訓當時的國語文輔導老師群,編寫出用心智圖呈現的語文教學指南。
有些學校因應課綱改革,已經開始使用心智圖教學。

除了讓學生能更快速的理解課文內容,也提升了學生對課文的記憶。

雖然教育部早已開始推廣心智圖,但至今老師們對心智圖教學的了解及要求仍不一致。
有的老師會教學生畫心智圖、有的老師會先畫好心智圖讓學生照抄、有的老師會出心智圖的回家作業、有的老師卻一字未提。

就如前文所說:「心智圖並非只是一張圖畫,更重要的是著重在思維的提升!」
心智圖因課綱改革又再度被教育界喚起,運用這樣的學習方法,讓孩子不再只是背書機器,提升孩子未來競爭力,與世界接軌!

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